Terzo Sapere

C'è sempre una terza via…

Cos’è Terzo Sapere

Terzo Sapere è un progetto dell’Anspi (Associazione Nazionale San Paolo Italia) che beneficia del finanziamento del ministero del Lavoro e delle politiche sociali (Avviso n.1/2017). Partito il 28 Giugno 2018, esso si concluderà il 28 dicembre 2019. Oltre a coinvolgere i comitati regionali Anspi di Emilia Romagna, Umbria, Toscana, Puglia e Liguria, esso si sta realizzando in collaborazione con le Polisportive giovanili salesiane, Perugia per i giovani onlus, l’associazione di promozione sociale InOut e una trentina di realtà fra comuni, università e associazioni di tutto il territorio nazionale.

Terzo Millennio_Kit

Il Kit è un percorso di costruzione partecipativa in cui il tema centrale è il lavoro e l’orientamento professionale; partendo dal giovane, lavorando sul riconoscimento delle proprie skills, si arriva e si sperimenta la creazione di un’impresa. Esso conterrà gli strumenti che permetteranno la realizzazione di attività inerenti l’orientamento alle scelte e al lavoro e rivolte alle classi 3°, 4° e 5° della scuola secondaria di secondo grado. Il percorso è articolato in 4 macro-attività che intendono sostenere i partecipanti nella scoperta dei tratti della loro personalità e delle loro attitudini, per passare alle competenze personali e quelle orientate alle professioni per concludere con una simulazione/gioco di realizzazione di una start-up.

Il Kit educativo: TmyS – THIRD MILLENNIUM YOUTH SKILLS KIT

Itinerario educativo per giovani e adolescenti

CONOSCI TE STESSO
I tratti di personalità e le attitudini

L’orientamento al lavoro parte da lontano. Un sufficiente grado di consapevolezza da giovane adulto richiede di aver vissuto esperienze familiari e educative in genere, in primis la scuola, caratterizzate da pensiero divergente, scoperta curiosa del mondo, atteggiamenti di sospensione del giudizio e soprattutto dalla possibilità di essere ascoltato.Questo approccio contribuirà alla costruzione di una identità equilibrata e capace di accettare i propri limiti e dare valore alle potenzialità più o meno espresse. La prima attività del Kit intende aiutare i partecipanti a esplorare questa dimensione.

VERSO LA “CONFIDENCE”
Le competenze professionali

Con il termine “confidence” o più correttamente “self confidence” si intende quello stato d’animo caratterizzato da un agito sostenuto da stima e fiducia in se stessi e da conoscenza della materia e degli strumenti di cui mi occupo. Questa combinazione rende la persona sufficientemente serena e con un basso livello di ansia prestazionale tale garantire un buon risultato rispetto agli obiettivi dati. Questa confidence non si acquisisce a partire dall’esperienza lavorativa ma, anche questa, pone la sua genesi nelle esperienze pregresse di bambino, adolescente, giovane. Due elementi su tutti ne determinano la qualità: la capacità e la costanza nell’attivare processi meta-cognitivi sul proprio agito e il nascere e coltivare una passione che già fin da piccoli ci aiuta a esercitare competenze complesse (es. praticare seriamente uno sport). Questa seconda attività del Kit intende aiutare a far emergere nei partecipanti gli aspetti sopracitati per condurli verso una visione della propria persona come un insieme di elementi e caratteristiche integrate.

LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI
Quali competenze professionali per quale lavoro?

La terza attività è orientata ad individuare quali sono le competenze minimali per essere un buon professionista del futuro. Integrando la parte personale con quella professionale i partecipanti riusciranno a tracciare modelli di profili utili a comprendere in quale di questi si colloca la loro figura. Questa attività si rivelerà particolarmente utile in quanto sostenuta dal presupposto di non omologazione dagli sbocchi “predefiniti” dei percorsi scolastici ma con l’intento di sviluppare il mai sufficientemente appreso stile di “pensiero divergente” dove a fronte di un problema o di una scelta non abbiamo MAI una sola soluzione.

ADESSO SI PARTE
Le basi per creare una Start-Up

La conclusione del percorso prevede una simulazione/gioco di creazione di una start-up. Verranno messe in gioco tutte le competenze acquisiste nel percorso scolastico unitamente alle caratteristiche e i desideri dei partecipanti. In questa attività si aiuteranno i ragazzi a cogliere la complessità di tale progetto mediante giochi e dinamiche di gruppo che li porteranno a riflettere e conquistare tutti gli elementi necessari economici, giuridico-fiscali, di risorse, di luoghi, di marcato, di comunicazione… I partecipanti potranno anche utilizzare l’esperienza della start-up mettendo al centro della loro attività “imprenditoriale” elaborati, manufatti e progetti da loro realizzati nell’ambito della didattica curricolare. È in fase di progettazione un concorso che premierà le migliori start-up con la possibilità di partecipare gratuitamente a esperienze di campo laboratori proposti da realtà nazionali del mondo socio-educativo.

Vuoi saperne di più o ti piacerebbe avere una copia del kit? CONTATTACI

Terzo Tempo_Linguaggi e Formazione

Terzo Sapere prevede corsi di formazione laboratoriali che oltre a dare una formazione teorica facciano sperimentare ai giovani ciò che imparano. A tal proposito saranno realizzate giornate ad hoc nei territori e momenti o percorsi di lavoro con i ragazzi chiamati a formarsi e a prestare il loro servizio in momenti di sport, di doposcuola, di animazione, di teatro e cinema. In particolare si stanno attuando:

percorsi formativi che utilizzano i linguaggi della musica, del teatro e del cinema destinati a giovani e ragazzi;
percorsi di formazione per allenatori con momenti di tirocinio presso le strutture dell’ANSPI e dei partner;
percorsi di doposcuola inclusivi selezionando giovani educatori attenti e preparati ad affiancare i ragazzi con difficoltà e ragazzi stranieri;
eventi e manifestazioni a carattere sportivo-formativo-educativo regionali e provinciali in cui è previsto che ogni percorso formativo termini con un’esperienza finale significativa per chi vi abbia partecipato.

Ultime News da Terzo Sapere

Terzo Settore Radio

Il format radiofonico Un format giovane, fresco, amichevole e informale che facilita la conoscenza di tutte le occasioni, le opportunità, le prerogative e le potenzialità, anche lavorative, offerte dal mondo del Terzo Settore. Si chiama “Yes It is_Informazione per il Terzo Settore” ed è la trasmissione radiofonica che va in onda, ogni mercoledì, su Radio InBlu, all’interno del progetto Anspi “Terzo Sapere”. Pensata come strumento concreto di formazione ed informazione, il format nasce con l’intento di contribuire a promuovere un’educazione di qualità, equa ed inclusiva e a fornire un’opportunità di apprendimento e conoscenza per tutti, in particolare sul mondo del Terzo Settore. Tre minuti per trentanove puntate dedicate ad approfondire le norme legislative e l’applicazione del Nuovo Codice del Terzo Settore, le potenzialità del Non Profit, le best practice diffuse tra le associazioni di tutta Italia, ma anche per parlare di opportunità di formazione e lavoro, analizzare le soft skills maggiormente professionalizzanti per le giovani generazioni. Tanti gli ospiti che si avvicenderanno ai microfoni della trasmissione. Le puntate saranno trasmesse ogni mercoledì alle ore 9.03 ed in replica alle ore 17.03 a partire dal 3 ottobre (FM 96.3 – www.radioinblu.it/live). INFORMAZIONI

17 June 2019

posted by Anspi Toscana

Formarsi in un mondo che cambia

Ci si proietta nel #futuro con Google Google Italy e il #webinar “Formarsi in un mondo che cambia” Collegati dal Piemonte Puglia, Italy Lazio Umbria Lombardia. Dalla sede di @Google Italia a Milano con Alberto Carlini per @SapereTerzo webinar su #IntelligenzaArtificiale e competenze nel mondo di oggi @MinLavoro @AnspiToscana @anspipuglia @ANSPILiguria @AnspiUmbria @osm_novara @donlorenzo80

27 May 2019

posted by Anspi Toscana

Workshop sulle proposte di Volontariato

Iniziato il Workshop sulle proposte di Volontariato nell’ambito del progetto terzo sapere @AnspiToscana @anspinazionale @SapereTerzo @MinLavoro Iniziato il Workshop sulle proposte di Volontariato nell’ambito del progetto terzo sapere @AnspiToscana @anspinazionale @SapereTerzo @MinLavoro pic.twitter.com/E8fkgWUXbC — Anspi Toscana (@AnspiToscana) 18 maggio 2019

18 May 2019

posted by Anspi Toscana

Presentazione Terzo Sapere

Progetti importanti un grazie di cuore ai nostri progettisti che riescono a mettere su carta i bisogni e le necessità dei giovani e non ma anche al @MinLavoro che ci aiuta in maniera importante nel realizzarli. Presentazione @SapereTerzo e #GiocoLiberaTutti progetti #Anspioratoricircoli finanziati da @MinLavoro Assemblea nazionale #Anspioratoricircoli @casadm_ariccia @AnspiUmbria @donFrancescoV @AnspiToscana @ANSPILiguria @anspipuglia @osm_novara @pepitaonlus @ivanozoppi @UmbriaRadio Presentazione @SapereTerzo e #GiocoLiberaTutti progetti #Anspioratoricircoli finanziati da @MinLavoro Assemblea nazionale #Anspioratoricircoli @casadm_ariccia@AnspiUmbria @donFrancescoV @AnspiToscana @ANSPILiguria @anspipuglia @osm_novara @pepitaonlus @ivanozoppi @UmbriaRadio pic.twitter.com/DZpSx5lZGg — Anspi (@anspinazionale) 11 maggio 2019

11 May 2019

posted by Anspi Toscana

Giornata diocesana degli oratori

Tutto pronto per la festa degli oratori, una giornata ricca di formazione e divertimento in comunità. Vi aspettiamo domani al seminario arcivescovile di Lucca.

3 May 2019

posted by Anspi Toscana

ANSPI Formazione in Emilia Romagna

Anche l’ Anspi Emilia-Romagna ha dedicato una giornata del #weekend appena passato alla #formazione sul #sostegnoscolastico e le forme di #autofinanziamento Ministero Del Lavoro E Delle Politiche Sociali Forum Nazionale Terzo Settore Forum Nazionale Giovani #volontariato #formazione #progettosociale #anspi Anspi Toscana Anspi Puglia Anspi Liguria Anspi Umbria Pgs Italia Associazione INOUT #perugiaperigiovani

6 April 2019

posted by Anspi Toscana

Incontro di formazione

Tre incontri di formazione Terzo Sapere imperdibili 1) Laboratori sulle attività di gioco Sabato 16 Marzo dalle ore 15 alle 19 2) La Comunicazione Sabato 6 Aprile dalle ore 15 alle 19 3) I linguaggi dell’attività estiva in Aps Sabato 11 Maggio dalle ore 15 alle 19

15 March 2019

posted by Anspi Toscana

Laboratori

Terzo sapere: grande partecipazione al corso di formazione finanziato dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali avv. 1/2017 svolto presso l’oratorio Totus tuus di campi Bisenzio suI Laboratori sulle attività di gioco. Prossimo appuntamento sabato 6 Aprile dalle 15 alle 19 con “La Comunicazione” sempre all’Oratorio Totus Tuus.W il Terzo Sapere

14 March 2019

posted by Anspi Toscana

Corso di Formazione a Terranuova Bracciolini

Terzo Sapere: Si è concluso il Corso di Formazione a Terranuova Bracciolini si è parlato di terzo settore. Interventi: Avvocato Giuseppe Dessi ( Presidente Nazionale Anspi) Dottoressa Francesca Colecchia parla della Riforma del Terzo Settore

4 December 2018

posted by Anspi Toscana

Affrontare la diversità

“Mi sveglio sempre in forma e mi deformo attraverso gli altri” Nelle parole della poetessa Alda Merini, affetta da disturbi psichiatrici, ci sono il cuore e l’essenza del fantomatico “problema della diversità”, espressi in maniera lucida e vera. Eh già… perché se affrontassimo il diverso da me come uno stato di fatto, per natura o per scelta, e non come un’anomalia, probabilmente molti problemi della vita dell’umanità sarebbero, forse, superati più facilmente. È una questione di punti di vista, di approccio, di curiosità e stupore, di sentirsi mancanti di qualcosa. Ciò che non è allineato fisicamente o nel pensiero a noi, al primo impatto fa paura perché non c’è nulla come l’uomo che fa paura all’uomo stesso. È accaduto che, nel corso dei secoli, a fare sempre maggiori distinzioni di ciò che è “diverso”, siamo giunti ad una società in cui non si riesce a cogliere chi è diverso da cosa e soprattutto perché. Sembra che gli uomini stiano cercando ostinatamente e in modo radicato più ciò che li divide che non ciò che li unisce. Chi, diversamente, prova e riesce ad andare nella direzione contraria, scopre che è proprio a partire dall’accettazione e dal rispetto profondo delle “diversità” che ci riveliamo “più uguali”. Purtroppo, per la paura citata o per mantenere vane sicurezze e posizioni di potere, cerchiamo ancora ostinatamente di evidenziare in modo estremo le diversità linguistiche, educative, culturali, religiose, di personalità, di generazione, di stato di salute, di ambiente, di competenza. Ma … provate, solo per un attimo, ad abbandonare giudizi o stereotipi e ad immaginare cosa produrrebbe nella società una convivenza tra individui basata sulle risorse che tutte queste diversità esprimono! Qualcuno si starà certamente chiedendo: perché insistere nel fare dichiarazioni sulla diversità come ricchezza che possono apparire talvolta stucchevoli e retoriche? Perché lo dice la pratica quotidiana: le grandi invenzioni e i grandi cambiamenti sono raramente il frutto di una mente sola, ma di diversi punti di vista, spesso sconosciuti e non in contatto tra loro. Le esperienze che viviamo, se vissute con pienezza e nella logica della “prospettiva differente”, non possono che vederci tornare pieni, arricchiti, nuovi e soprattutto … limitati. L’equilibrio tra diversità e uguaglianza identitaria è, probabilmente, la sfida più importante e difficile dei nostri tempi. Parlarne e lavorare insieme può iniziare a fare la… differenza. E.C.

30 November 2018

posted by Anspi Toscana

Terzo Sapere

Terzo Sapere

Cos’è Terzo Sapere

Terzo Millennio_Kit

Il Kit educativo: TmyS – THIRD MILLENNIUM YOUTH SKILLS KIT

CONOSCI TE STESSO
I tratti di personalità e le attitudini

VERSO LA “CONFIDENCE”
Le competenze professionali

LA VALIGIA DEGLI ATTREZZI
Quali competenze professionali per quale lavoro?

ADESSO SI PARTE
Le basi per creare una Start-Up

Terzo Tempo_Linguaggi e Formazione

percorsi formativi che utilizzano i linguaggi della musica, del teatro e del cinema destinati a giovani e ragazzi;

percorsi di formazione per allenatori con momenti di tirocinio presso le strutture dell’ANSPI e dei partner;

percorsi di doposcuola inclusivi selezionando giovani educatori attenti e preparati ad affiancare i ragazzi con difficoltà e ragazzi stranieri;

eventi e manifestazioni a carattere sportivo-formativo-educativo regionali e provinciali in cui è previsto che ogni percorso formativo termini con un’esperienza finale significativa per chi vi abbia partecipato.